国際バカロレア

国際バカロレア（IB）教育とは

• 国際バカロレア機構（本部ジュネーブ）が提供する国際的な教育プログラム（1968年に設置）
• 世界のどこにいても世界的水準の学習ができるようプログラムされた学習法
• 高等学校段階のディプロマ・プログラム（DP）で所定のカリキュラムを２年間履修し、最終試験を経て所定の成績を収めると、国際的に認められる大学入学資格（国際バカロレア資格）が取得可能

IBの使命

　国際バカロレア（IB）は、多様な文化の理解と尊重の精神を通じて、より良い、より平和な世界を築くことに貢献する、探究心、知識、思いやりに富んだ若者の育成を目的としています。
　この目的のため、IBは、学校や政府、国際機関と協力しながら、チャレンジに満ちた国際教育プログラムと厳格な評価の仕組みの開発に取り組んでいます。
　IBのプログラムは、世界各地で学ぶ児童生徒に、人がもつ違いを違いとして理解し、自分と異なる考えの人々にもそれぞれの正しさがあり得ると認めることのできる人として、積極的に、そして共感する心をもって生涯にわたって学び続けるよう働きかけています。

IB 10の学習者像

　10の人物像は、IB教育の全人的（ホリスティック）な性質を反映していて、好奇心や思いやりといった資質を育み、知識やスキルを発展させることの重要性を強調しています。同時に、認知的発達だけでなく、生徒の社会的、感情的、身体的な健全性に注意を払い、生徒が自分、他者、そして周辺の世界に敬意を払うよう確実に学ぶことを強調します。

IB 指導と学習のアプローチ

　これらのアプローチは、探究、行動、振り返りのサイクルを中心に据え、問いかけること、行動すること、思考することの相互作用を通じて、教師と生徒の日々の活動を支えていきます。また、人間関係も非常に重視しています。これは、教育的な成果とは教師と生徒の関係によって深く形成されるものだというIBの信念を反映しています。また、人々がさまざまに協力して、意味を見いだし、世界を理解していく過程を称える姿勢を示しています。